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美丽中国支教老师陈鸣左，收到一张来自汕头深溪乡小学学生婵虹写的明信片，“带我们去看你房间时，你问我想不想考上大学，我说不想，是因为我那时候不敢说，老师如果我考上大学一定请你来！”

在更多的山区中，还有许多孩子得不到应有的教育，当城市中有些孩子在上课看漫画的同时，在与外界联系稀缺，资源和物资匮乏的地方，知识对与另外一些孩子来可以说是奢求。

潮州市饶平县，位于广东和福建的交界处，这里以杨梅和柑橘出名。渔村小学，就位于这个地方。正如杨梅和柑橘般甘甜青涩，这里有一群可爱的孩子。旨于“让所有中国孩子都能获得同等的优质教育”，9月22日，金蝶携手美丽中国，走进这群孩子，与他们一起，为你们讲讲他们的故事。

金蝶首批支教爱心大使给孩子们准备了美术、社会和音乐课程，一遍遍和美丽中国的老师沟通，一遍遍修改教案，却还是担心“孩子们会喜欢我们的课程吗？”在课程开始后，积极活跃的孩子们，将志愿老师的担心疑虑通通打消。

唐晓晖为孩子们讲授中国民族的知识，原本以为记忆的课程不会获得孩子的喜爱，但在当天，他们朗朗的读书声，讲到少数民族时还会起来跳舞唱歌，这些都深深印在晓辉的脑海中。

“让我感触最深的就是孩子们对知识渴望非常强烈，我教的课程是《56个民族》，是一个需要记忆的课程，孩子们表现非常积极活跃，还给我们表演民族的舞蹈，让我看到了，他们是舞蹈家、语言家、创想家，给我带来了很多意想不到的惊喜”。

——爱心支教志愿唐晓晖

美术课上，刘媛从孩子们熟悉的动漫形象讲起，又带着孩子们一起绘制简笔画，最后将旧报纸分发给孩子们，教大家制作创意满满的剪贴画。美术源于生活，很多创意元素就在生活里，刘媛希望她准备的课程，让孩子们知道即使没有城里丰富物质的生活，但是同样能在平常生活中得到创意，去创造更棒的作品。

“孩子们在过程中非常骄傲，他们会说老师我做完啦！马上做完啦！他们希望能引起我们更多的关注”

——爱心支教志愿刘媛

这已不是第一次，金蝶用技术助力公益事业。2012年，金蝶以“社交化ERP”的产品理念为壹基金构建流畅、清晰、透明的公益事业信息化平台，使公益项目从立项到执行全过程实现透明化，实现基金财务运营透明、严谨和高效，捐赠人还可以通过系统得到更及时有效的信息反馈。

同时，美丽中国将使用云之家作为内部及志愿者团队的沟通与协作平台，通过移动办公，实现人员之间跨地域零距离交流，保证跨地域协同项目管理和沟通顺畅。金蝶系的精斗云、随手记、快递100等APP还为美丽中国提供品牌传播支持，呼吁社会更多热心人士参与公益。